#以在地之名
這幾天可能是因為大忙完
有說不出來的自在感
趁《在地 》來邀稿的機會
也趁這學期最後一週居然不太忙的時機（前面已大忙完）
幫自己整理一下
這三年慢慢摸索課程
似乎找到了一些方向
一些人和地共生的方向
也還在摸索
但總歸是走向自己在新進教師介紹中寫的初衷
希望自己能成為帶著學生從各種方向看世界和帶著學生走進巷弄看地方小事和美景的老師
我想這就是 #教學理念
這幾年的課程開得看似雜但總歸能聚焦在幾個方向
#虛擬實境 #機器人 #生成式人工智慧 #語言與文化 #語言景觀
用虛擬實境典藏語言和地方美好
用體演典藏行為文化
然後從學生和GAI行為中挖掘多模態
這裡面都有金門，都有在地
第三年也終於帶學生辦了好多走進社區的活動 是 #花開 的時候
#圖書館閱讀節小小愛書人
#文化局展覽#AI繪紅樓紅樓會AI
#地方市集#吾語浯聲：人文廣播電台
我們也帶著我們的文化走向世界然後溫柔地進行著跨文化學習與典藏他們的在地
#泰北華教志工 #阿卡族在地華語教材
#馬來西亞砂勞越華教志工
希望金門大學不是金門的#飛地
希望我和我的學生們不是金門的#陌生人 #這是社會語言學課程讓大家看的學者文章
當然我們都很努力
這三年我想我沒有愧對大家給我的各種機會
感謝金門這片土地的饋贈還有鄉親們的支持
感謝學生的相信與熱血與一起努力
讓我在這裡可以好好做想做的事
我們離金門很近
希望接下來的每一年我都能一樣有熱情
#生日快樂 #我爸媽生得很好❤️❤️❤️
#接下來要做什麼呢？
#首先試試教學升等
#然後從吾語•浯聲塊狀小人文節目開始吧！ #這名字取得真好，這麼有文藝氣息的一定不是我取的🤣
#然後慢慢走向研究路線
